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| 抓住教材情感脉搏，渗透爱国主义教育 | |
| 引用本文： | 陈杰.抓住教材情感脉搏，渗透爱国主义教育[J].黑龙江农垦师专学报,1995(4). |
| 作者姓名： | 陈杰 |
| 摘 要： | 抓住教材情感脉搏，渗透爱国主义教育陈杰在小学语文教学中渗透思想教育是一种高层次的教学艺术。而阅读教学是语文教学的重要组成部分。实践使我体会到，在阅读教学中，教师只有吃透教材，才能将作者的情感与自己的情感融合起来，才能创设情境，提高学生兴趣，拨动心弦，... |
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