拖拉机汽车学实践教学环节的改革与研究

认为拖拉机汽车学课程必须从根本上理顺整个教学体系中理论与实践两个子系统的关系，着力加强和改革实践教学环节，提出工程式教学模式，主张把实践教学分为三个阶段，即先导阶段，系统学习阶段和强化阶段，并对各阶段的时间划分和目的要求作出规定。