以茶学思维为引导探究大学生英语阅读能力提升策略 |
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引用本文: | 张郁芬,赖妍莉.以茶学思维为引导探究大学生英语阅读能力提升策略[J].福建茶叶,2017(12):191-192. |
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作者姓名: | 张郁芬 赖妍莉 |
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基金项目: | 2014年江西省社科规划“江西高校外国语言教学研究专项课题”“幕课”背景下大学“翻转课堂”教学模式研究,实践——以大学英语课程为例 |
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摘 要: | 伴随着全球化的到来,英语的地位逐步提升,英语阅读能力已然成为大学生的基本技能。但就目前情况而言,大学生们的英语阅读能力相差较大,在各类应试中,阅读一项几乎能够占总分数的三分之二,因而作为大学生,他们的英语阅读能力提升非常重要。在诸多领域中,茶学思维都能够为之起到推进作用。纵观茶学思维的英语文章,将许多优美的词句与茶文化的韵味融合在一起,从而使茶学文化得到传承。因此,为顺应时代的需要,且能够更好地传播茶学文化,本文从茶学思维的角度出发,对当代大学生英语阅读能力在提升策略上进行了指导。希望能够为大学生英语阅读能力的提升拓宽思路,更能够扩大茶学思维在世界的影响力,让悠久的茶学思维发扬光大。
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