高校辅导员心理辅导能力培训体系的建设——以南京林业大学为例 |
| |
作者姓名: | 崔诣晨 杨振华 袭开国 |
| |
作者单位: | 1. 南京林业大学思想政治理论教学研究部,南京,210037 2. 南京林业大学学生工作处,南京,210037 |
| |
基金项目: | 江苏省教育厅2009年度高校哲学社会科学基金资助项目心理辅导能力的培养:高校辅导员队伍专业化建设的实效研究;项目编号09SJB880101,2009年江苏省高校思想政治教育研究课题;项目编号SGSY2009YBO42 |
| |
摘 要: | 加强高校辅导员心理辅导能力培训体系的建设,对辅导员队伍的职业化发展具有战略意义。南京林业大学结合多年来开展大学生心理健康教育工作的实践,从指导思想与原则、制度建设、培训方案3个方面,对高校辅导员心理辅导能力培训体系的构建进行了积极探索。在高校辅导员心理辅导能力培训体系的建设过程中,以上级相关文件精神为指导,遵循理论与实践相结合、校内与校外相结合、自学与辅导相结合的原则,采取加强制度建设、规范过程管理、制定培训计划等措施,通过夯实基础、系统强化、技能认证、技能操作等递进式培训步骤,建立了高校辅导员心理辅导能力开发与培养的长效机制。
|
关 键 词: | 高等学校 辅导员培训 心理辅导能力 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
| 点击此处可从《中国林业教育》浏览原始摘要信息 |
|
点击此处可从《中国林业教育》下载全文 |
|