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| 生活世界教育的理论构想 | |
| 引用本文： | 李银玲.生活世界教育的理论构想[J].山东农业教育,2007(2):29-35. |
| 作者姓名： | 李银玲 |
| 作者单位： | 山东农业大学外国语学院,山东泰安271018 |
| 摘 要： | 基于对教育实践的批判和对教育思想的梳理，作者从四个方面构想了生活世界的教育理论，即追求教育目的要尊重生命历程，关怀现实生活：教育内容要超越符号世界，回归生活世界；教育过程要关注个体存在，提升人的生命：师生关系要尊重生活主体，关注日常交往。 |
| 关 键 词： | 生活 生活世界 生活世界的教育 |
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