| 毒理学实验教学改革探析 |
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| 引用本文： | 彭安芳,李莉,罗拥政,梁文英.毒理学实验教学改革探析[J].安徽农业科学,2017,45(2). |
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| 作者姓名： | 彭安芳 李莉 罗拥政 梁文英 |
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| 作者单位： | 南京大学金陵学院,江苏南京,210089 |
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| 基金项目： | 化学与生命科学学院《应用生物化学与药学综合实训实验》教学改革项目 |
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| 摘 要： | 为符合应用型本科人才培养模式,对2013级生物科学专业本科生毒理学实验进行教学改革。认为毒理学实验教学存在的问题主要是课程设置存在局限性,学生积极性普遍不高,综合实践能力难以提高。在改革方法上,主张对学生进行集中培训,定期集中讨论,讨论实验结果。将设计型综合实验引入教学过程,调动了学生做实验的主观能动性,更培养了学生的创新精神与综合实践能力。认为今后应给学生更大的自由度,增加毒理学评价的其他实验,并结合专业特点开展实验。
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| 关 键 词： | 毒理学 实验教学 设计型 |
Analysis of Toxicology Experiment Teaching Reform |
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| Keywords: | Toxicology Experiment teaching Reform |
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