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| 坚持“产学结合、校企合作”：建立高职教育中社会实践的科学机制 | |
| 引用本文： | 杨力.坚持“产学结合、校企合作”：建立高职教育中社会实践的科学机制[J].农村．农业．农民,2008(6). |
| 作者姓名： | 杨力 |
| 作者单位： | 郑州交通职业学院 |
| 摘 要： | 高职教育作为培养高等职业技能型人才的新型教育模式，它在培养目标上具有技能性和应用性，在教学过程中突出针对性、实践性以及能力性，从其本质来说，高职教育的教学过程应该就是与社会实践有机结合的过程。克服现有高职教育中人才培养需要的高投入与教育经费不足、规模发展与学生就业的矛盾等缺点，充分认识“产学结合、校企合作”的作用， |
| 关 键 词： | 高职教育 产学结合 社会实践 校企合作 科学机制 培养目标 教学过程 技能型人才 |
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