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| 例谈课堂教学中的创新因素 | |
| 引用本文： | 宣光峰.例谈课堂教学中的创新因素[J].黑龙江农垦师专学报,2000,14(3):100-100. |
| 作者姓名： | 宣光峰 |
| 作者单位： | 浙江省上虞市丁宅中心小学,浙江上虞 |
| 摘 要： | 创新能力是一个民族进步的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力。教师在课堂教学中 ,注重发掘创新因素 ,对培养学生的创新意识和创新能力 ,更具实际意义。笔者听过一节分数应用题的练习课 ,这是一堂值得推荐的数学课 ,因为这位教师善于在课堂教学中抓住机会 ,有效地培养了学生的创新能力。在发展练习中 ,有一例题 :“工程队修路 ,已经修好全长的 2 3 ,尚距中点 1 2米 ,这条路全长多少米 ?”。开始不少学生列成 1 2÷ (1 2 3) ,教师就让学生集体讨论 :找出单位“1”的量并画出线段图 ;找出中点在什么地方 ;再找 1 2米所表示的线段。然后反问学… |
| 关 键 词： | 课堂教学 创新意识 创新能力 思维方式 认知结构 |
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