用新课程理念在情境创设和问题解决中应用数学

现代社会,数学已经成为各大高校不可或缺的学科之一,而随着新课程改革的发展,我国的数学课程也在不断的发生改变。在数学课程的改革中,融入了现实生活中鲜活的数学知识,让学生可以在现实的引导下,更好的学习和运用数学。本文从数学新课程改革的情景创设角度出发,结合自身经验,对课程中可能出现的数学问题提出了建议,供学者研讨。