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| 物理解题训练中突破学生思维障碍的几点策略 | |
| 作者单位： | ;1.河北省河间市职教中心 |
| 摘 要： | <正>1应用物理习题引导学生修正思维定势部分学生在学习物理知识时,易受到旧的思维定势影响,造成物理学习的障碍。物理教师可以应用物理习题帮助学生发现思维障碍,使学生通过反思养成良好的学习习惯。现以习题1为例说明。习题1:参看图1,现有一长为L的轻质细绳固定在A、B两根直杆上。选取A、B两杆等高的位置,且杆间距为d |
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