校企协同育人DNA模式的“双师型”教师伍建设的思考

本文以湖南工程职业技术学院国土测绘与规划专业双师型建设为例,阐述了国土测绘与规划专业双师型教师的现状,分析了产生的原因及具体表现,最后根据校企协同育人的模式,提出了该专业双师型教师伍建设的思考。