社会治理视角下我国学前教育发展困境研究 |
| |
引用本文: | 曾宇龙.社会治理视角下我国学前教育发展困境研究[J].农村经济与科技,2019(13):302-304. |
| |
作者姓名: | 曾宇龙 |
| |
作者单位: | 1.云南师范大学 |
| |
摘 要: | 在国家推动教育均衡化发展的背景下,“入园难”在一定程度上得到了缓解,学前教育发展迈上新的台阶。但从总体上看,学前教育仍是中国教育体系中最为薄弱的环节。尤其在经济发展较为落后的偏远边疆地区,学前教育量不足、质堪忧的现状仍是一大现实问题。
|
关 键 词: | 社会治理 边境地区 学前教育 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|