艺术传播媒介的审美取向与视觉心理沟通——高校美育课程的改革思路探析

人文教育是提高大学生人文素养的重要途径。在高校开展人文教育,不仅丰富了高校学生的精神生活和文化生活,更重要的是提高了学生的人文素养和审美修养。随着高校人文教育的展开,学生的品味越来越高;这反过来促进了人文素养课程的改进。如今,高等教育对提高人文素养教育的要求在整个高等教育领域内越来越凸显。本文就高等院校中美术欣赏课程中出现的若干问题进行分析和讨论,并提出发展建议。