| 学分制下农科专业培养方案改革探索 |
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| 引用本文： | 陈晓琳,李寅甲.学分制下农科专业培养方案改革探索[J].中国农业教育,2010(4):26-28,22. |
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| 作者姓名： | 陈晓琳 李寅甲 |
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| 作者单位： | 华中农业大学,湖北,武汉,430079 |
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| 摘 要： | 培养方案是本科人才培养工作的纲要性文件,其体现的学生学习自由边界和底线决定了学分制改革的深度,制约着学分制实施的广度。农科专业培养方案改革应抓住＂学习自主＂这一学分制的本质,从培养方案修订工作入手,以通专平衡、提高学生综合素质和实践创新能力为基本指导思想,加强整合、集成与优化,构建大类培养、学科交叉的课程体系和独立系统的实践教学体系,实施多元化实践育人模式。
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| 关 键 词： | 学分制 农科 专业培养方案 改革 |
Reform of Agricultural Undergraduate Program based on Credit System |
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| Chen Xiaolin,Li Yinjia.Reform of Agricultural Undergraduate Program based on Credit System[J].China Agricultural Education,2010(4):26-28,22. |
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| Authors: | Chen Xiaolin Li Yinjia |
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