大学生人文素质教育的改革探索

针对我国当代大学生的价值观呈现出价值主体自我化、价值取向功利化、价值目标短期化的特点,分析了大学生人文素质偏低的原因。世界近代史发展中呈现出重科学轻人文的大趋势是间接原因;直接原因在于网络和即时通讯技术的普及阻断了大学生阅读经典著作的欲望;同时,长期以来实行高中文理分科,重理轻文,轻视人文素质教育以及应试教育的无限延伸是造成人文素质教育举步维艰的根本原因。因此在当前形势下,必须大力提倡和推进大学生人文素质教育,开设人文课程,提高教师素质,建设人文气息浓厚的校园文化,培养学生阅读经典的习惯,使大学生成为全面发展的新一代国家建设者和接班人。