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| "主体参与型"教学的几点体会 | |
| 作者姓名： | 白彩霞 |
| 作者单位： | 黑龙江畜牧兽医职业学院,黑龙江双城150111 |
| 摘 要： | 在传统教育观念中,教师是进行教学活动的主体、权威、中心,学生只是被动接受知识和教育的受体、在场者、陪衬者.忽视学生的主体地位,不利于学生主动、积极参与教学活动,不利于调动学生学习的主观能动性和创造精神,使学生围绕着教师自认为合理的模式转,至于个性的发展则被掩盖在统一的教学模式和教学手段下,学生逐渐变得无所求、无所望,进一步发展将导致无所为.为了改变传统的灌输教育模式,适应教改的需要,培养学生学会认知、学会做事、学会共处、学会生存,在<动物解剖生理>课中进行了"参与型"课型的探索尝试.现将几点体会介绍如下. |
| 关 键 词： | 主体参与型 探索尝试 课型 解剖生理 动物 学会生存 学会共处 学会做事 学会认知 培养学生 教改 适应 教育模式 教学手段 教学模式 统一 发展 创造精神 主观能动性 学生学习 |
| 文章编号： | 1004-7034（2007）08-0133-02 |
| 收稿时间： | 2006-11-23 |
| 修稿时间： | 2006-11-23 |
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