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| 工科教师实践力提升的探索与实践——以青海大学为例 | |
| 引用本文： | 王占青,尹亮,王虹,赵常丽.工科教师实践力提升的探索与实践——以青海大学为例[J].绿色科技,2018(17). |
| 作者姓名： | 王占青 尹亮 王虹 赵常丽 |
| 作者单位： | 青海大学生态环境工程学院;青海大学财经学院;青海大学化工学院 |
| 摘 要： | 指出了青海大学是国家"双一流"、世界一流学科建设高校,学校坚持"做强工科学科"的学科专业发展思路。针对工科教师工程实践能力相对薄弱的状况,探索和实践提升工科教师实践意识和能力,结合青海大学实际情况,分析了其教师工程实践能力的问题,针对提高教师工程实践能力的重要性,提出了有效的措施。 |
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