| 素质教育:教育的本然 |
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| 引用本文： | 郑旭,王艳,吴爱萍,于慧艳.素质教育:教育的本然[J].高等农业教育,2005(11):18-20. |
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| 作者姓名： | 郑旭 王艳 吴爱萍 于慧艳 |
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| 作者单位： | 大连交通大学,辽宁,大连,116028;大连交通大学,辽宁,大连,116028;大连交通大学,辽宁,大连,116028;大连交通大学,辽宁,大连,116028 |
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| 基金项目： | 辽宁省教育科学规划项目 |
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| 摘 要： | 素质教育是教育的真谛,是教育的本然。素质作为人的先天禀赋,是可以在环境影响和教育训练下形成和发展的,并形成相对稳定的长期发挥作用的基本品质结构。因此,素质教育是培养可持续发展的内在活力与动力,促进人才的全面发展的教育。本文着重从创新素质的开发、人文素质的养成、终身教育等方面来论述教育的本然。
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| 关 键 词： | 素质教育 教育本然 |
| 文章编号： | 1002-1981(2005)11-0018-03 |
| 收稿时间： | 08 30 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005年8月30日 |
Quality education: The essence of education |
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