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| 农村义务教育政府应重点投入三大薄弱环节 | |
| 摘 要： | 对农村义务教育关注多年的全国政协委员、成都大学副校长苏蓉认为,政府的投入应从最薄弱的三个环节入手才能使经费发挥最大效用。1把留守儿童留在学校全国人大代表、贵州黔南州州政府教育督导室的督学杨凤玲说,"寄宿制是解决农村留守儿童教育难题最有效的补救措施。" |
| 关 键 词： | 农村义务教育 留守儿童 三个环节 政协委员 成都大学 教育督导 农村学校 补救措施 教育难题 人大代表 |
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