林木病虫害标本的数字化在实践教学中的应用探讨

新疆农业大学森林保护专业是向新疆林业生态建设输送专业人才的重要基站，学院注重应用型人才的培养。林木病虫害标本的充分利用能够提高实践教学效果，也是培养学生掌握林业有害生物治理的基本技能和应用能力的重要途径之一，但现有的实物标本中存在症状不够典型，有害生物信息不全面等问题。二维码的数字化应用可以较好的解决改善这一现状，弥补实物标本的不足之处。如何将现有标本数字化后运用到森林保护专业的实践教学中，发挥更大的效用还需要进一步的探索实践。