兽医病理教学过程中要处理好的四个关系

兽医病理作为兽医学的核心课程,在课程衔接上起着承上启下的作用,是联系基础兽医课程和临床兽医课程的一座桥梁。在中等职业学校畜牧兽医专业教学中,笔者认为应处理好四个方面的关系:生源质量与教学效果的关系;所用教材与内容取舍的关系;理论讲授与实验教学的关系;传授知识与培养能力的关系。