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| CBL教学模式在植物组织培养教学中的应用 | |
| 引用本文： | 洪森荣,尹明华.CBL教学模式在植物组织培养教学中的应用[J].河南农业,2011(16):23-24. |
| 作者姓名： | 洪森荣 尹明华 |
| 作者单位： | 上饶师范学院生命科学学院; |
| 基金项目： | 江西省教育科学“十二五”规划2010年度课题《建构主义视角下植物组织培养农业应用创新型人才培养模式研究》,课题编号:10YB396; 2010年上饶师范学院校级教改立项项目《地方高校植物组织培养CBL教学模式的研究》,课题编号:1018 |
| 摘 要： | CBL教学模式的核心内容是以案例为基础,以学生为主题,以教师为主导。本文通过一次CBL教学实验,介绍了CBL教学模式在植物组织培养教学中的具体实施过程,并运用SPSS13.0软件对对照班和实验班的考试成绩进行统计分析。研究结果表明,CBL教学法能调动学生的学习积极性,培养其学习兴趣,提高其实验技能和学习成绩。 |
| 关 键 词： | CBL教学模式 植物组织培养 教学 应用 |
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