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| 多模态语篇的接受美学价值取向 | |
| 引用本文： | 陈金莲.多模态语篇的接受美学价值取向[J].四川畜牧兽医学院学报,2013(9):99-102. |
| 作者姓名： | 陈金莲 |
| 作者单位： | 广东医学院外语教学部,广东东莞523808 |
| 基金项目： | 广东医学院教育教学课题＂以行业为导向的多模态大学英语分级教学模式研究＂（JY1149）,项目负责人：陈金莲. |
| 摘 要： | 以接受美学的新视角来研究多模态语篇.从读者中心地位、期待视野、文本未定性和审美接受等角度对多模态语篇识读做了分析,重点探讨主体价值取向、融合价值取向、多元价值取向和审美价值取向在多模态语篇识读中的作用. |
| 关 键 词： | 接受美学 多模态语篇 价值取向 |
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