基于智能手机的中职英语教学活动新探索

中职学生课堂玩手机的现象较为普遍,因此成了职业学校教育教学管理中的难题,笔者认为"疏导"比"堵截"更有实效,本文主要结合中职英语教学的实际,谈谈如何让智能手机充当教学活动的助手,成为师生交流的平台,学生学习好帮手,从而激发学生学习兴趣的具体做法。从形式上给中职英语教学带来新的探索。