基于“教产融合”教学模式下课程一体化教学改革的研究与实践

随着高等职业教育改革的深入和发展,课程一体化教学成为普遍的教学方式,特别是专业核心课程和实践性课程。各个高职学院都在探索将传统的教室和实训室融为一体,达到教、学、做一体化教学,取得了较好的经验。本文将探索在企业工作岗位上实施教产融合,实现课程一体化教学的教学改革。