基于机电一体化技术专业的高职英语课程思政体系建构——以浙江国际海运职业技术学院为例 |
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作者姓名: | 翁洁静 |
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作者单位: | 浙江国际海运职业技术学院海洋装备工程学院,浙江舟山 316021 |
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基金项目: | 【基金项目】浙江省高等教育研究课题(KT2021307);浙江省第一批省级课程思政示范课程《实用英语I》(kg2021040) |
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摘 要: | 为解决高职英语课程思政建设缺乏专业层面设计的问题,以浙江国际海运职业技术学院的机电一体化技术专业为例,从五方面构建高职英语课程思政体系:确立思政目标和育人重点,建设数字化资源库,构建育人模式,搭建育人框架,创新评价机制。经实践,建设成效明显,内容系统的数字化资源库丰富了育人手段,“分层、分类、分阶段”的教育模式凸显了育人特色,“三课联动”的教育框架夯实了育人实效,教师主体发挥了育人优势。
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关 键 词: | 机电一体化技术专业 英语课程思政体系 数字化资源库 育人模式 |
收稿时间: | 2021-08-19 |
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