小学数学多媒体课件实用性的探究

<正>随着科学技术的发展,多媒体技术已经成为课堂教学不可或缺的教学手段,也成为新时代课堂的一个标志性符号。但是,在多媒体课件的制作中,也出现了"华而不实"的不正确倾向,成为哗众取宠的噱头。这种弊端的存在,严重违背数学学科发展学生数学思维和数学能力的教学宗旨,直接影响课堂教学的实效性。因此,我们有必要对小学数学多媒体课件的实效性进行探究。