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《种苗学》课程研究性教学改革探索
引用本文:张鹏,沈海龙,杨玲,郭敏,范海娟. 《种苗学》课程研究性教学改革探索[J]. 安徽农业科学, 2014, 0(26): 9248-9249
作者姓名:张鹏  沈海龙  杨玲  郭敏  范海娟
作者单位:东北林业大学林学院,黑龙江哈尔滨,150040
基金项目:黑龙江省高等学校教改工程项目
摘    要:为进一步提高“种苗学”课程的教学效果,对初步构建的研究性教学模式,从教学内容体系、教学模式和考核方法等方面进行了调整,同时提出了课程研究性教学实施过程的改革和促进措施.

关 键 词:种苗学  研究性教学  教学改革

Teaching Reform of Seedling Propagation Course Research Teaching
Affiliation:ZHANG Peng;School of Forestry,Northeast Forestry University;
Abstract:In order to further improve the teaching effect of seedling propagation course, the initial construction of the research teaching mode was adjusted from the teaching content system, teaching pattern and evaluation method. The promoting measures for the implemention of re- search teaching process of the course were put forward at the same time.
Keywords:Seedling propagation course  Research teaching  Teaching reform
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