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可持续发展视阈下五年一贯制英语课程衔接探析
作者单位:;1.宁夏工商职业技术学院
摘    要:本文探析了当前五年一贯制英语课程教学现状中存在的问题,并初步提出了如何在可持续发展视阈下有效衔接五年一贯制英语课程的措施。

关 键 词:五年一贯制  英语课程衔接  探析

Exploration on Curriculum-connection of English for Five-year Integrated Vocational Education System from a Sustainable-development Perspective
Abstract:
Keywords:
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