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关于小学数学课堂有效阅读方法探讨之一如何读“图”——以苏教版义务教育课程标准实验教科书为蓝本
作者单位:
;1.安徽省蒙城县楚村镇七里小学
摘 要:
笔者以苏教版义务教育课程标准实验教科书为蓝本,结合自己的教学体会,探索如何在数学课堂教学中进行有效阅读。
关 键 词:
数学教学
有效阅读
读“图”
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