紧拉慢唱,短文长教——浅谈小学数学教学

我们所说的短文,是指简短的诗章、寓言、小品文、小小说及中长篇小说节选等。对于这样的短文,我们常看到这样的教学处理:或蜻蜓点水,一节课教几篇;或仅把文本当做引子,然后是漫无边际的拓展延伸;或自觉难以把握,于是让学生自学了之……,其实,短文往往更需要"长"教。