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新课程下小学数学教学情景的创设
作者单位:
;1.海原县树台学区大嘴小学
摘 要:
数学情景是培养学生兴趣,巩固所学知识,发展创新意识和实践能力的重要源泉。教学情景的创设应贯穿于教学的各个环节,把学生引入到所提问题的情景中去,使学生在数学情境中,掌握学习的主动权,产生一种快乐的积极体验,触发学生产生弄清未知事物的迫切愿望,诱发学生探索性的思维活动,从而增强学习的信心,提高学习兴趣。
关 键 词:
新课标
小学教学
情景创设
培养
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