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杂志ISSN号
职业教育中大学数学案例式教学模式探究
作者单位:
;1.乌鲁木齐民族干部学院
摘 要:
构建型案式教学模式是破解职业教育中大学数学重理论、轻应用这一难题的有效手段。其侧重专业需求,注重数学运用与思维训练相融合的教学思路,正契合了职业教育所倡导的教学理念。
关 键 词:
教学模式
案例式教学
大学数学
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