基于兴趣引导的“合作研究式”电子技术课程群教学模式改革研究

本文结合宁波大红鹰学院电气工程及其自动化专业的学科特点和研究前沿,将模拟电子技术和数字电子技术两门理论课程整合成一个课程群进行整体建设,开展合作研究式学习模式改革,应用表明教学效果良好,学生创新成果突出。