大学英语词汇记忆策略及教学启示

单词是英语学习最基础同时也是最难的部分,英语单词的学习也成为制约英语学习效果的主要因素,单词学不好也就意味着不能很好的学习大学英语。本文分析了大学生记忆单词的一些误区,然后从不同角度初步分析了大学生如何学习以及教师如何教授单词的一些行之有效的方法以及对大学英语教学的教学启示。