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| 相互尊重 师生和谐的桥梁 | |
| 引用本文： | 张居雷.相互尊重 师生和谐的桥梁[J].山东饲料,2011(2). |
| 作者姓名： | 张居雷 |
| 作者单位： | 济南外国语学校高中部; |
| 摘 要： | 马斯洛在1943年出版的《人类激励理论》一书中,首次提出需求层次理论,认为人类有五个层次的需要,即:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五类,五种需要象 |
| 关 键 词： | 教育学生 教师 相互尊重 桥梁 老师 安全需求 激励理论 需求层次理论 和谐 尊重学生 |
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