如何引导孤僻学生走出困境 |
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作者姓名: | 陈芝莉 |
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作者单位: | 浙江省永康市清溪初中,321313 |
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摘 要: | 教育的目标是培养全面发展的人,包括身体的、生理的、心理的发展,在学生整体素质中,心理素质占有重要地位。良好的心理素质是优良的思想品德形成的基础,是有效学习科学文化知识和进行智力开发的前提,是引导学生正确交往、合作成功的重要手段,对学生未来发展能够起到重要的促进作用。目前,在素质教育中如何引导孤僻学生走出困境是个重要课题。
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关 键 词: | 学生 引导 心理素质 素质教育 全面发展 思想品德 智力开发 科学文化 |
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