| 高职扩招百万背景下扩招生源学情现状调查分析 |
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| 引用本文： | 黄家军,黄玉芳,刘芳,姚茂康,杨光龙.高职扩招百万背景下扩招生源学情现状调查分析[J].农机维修,2021(4):106-109. |
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| 作者姓名： | 黄家军 黄玉芳 刘芳 姚茂康 杨光龙 |
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| 作者单位： | 贵州农业职业学院,贵阳551400 |
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| 基金项目： | 2020年度贵州农业职业学院院级科研项目,高职扩招背景下“四类人员”教学模式探索与实践的研究(YJKT2020-2);“双百”计划视阈下贵州省高素质农民教育培训现实困境与对策研究(YJKT2020-6);2020年贵州省教育厅职业教育科研项目(GZZJ-Z2020003)。 |
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| 摘 要： | 面对高职扩招百万新政策、生源供给侧结构性变革的新生态和技能技术发展新诉求,高职院校必须开展系统科学的学情现状调查,为探索新的教育教学组织路径提供决策依据,以重塑高职教育新生态抢占职业教育制高点。以贵州省某高职院校2019年专项扩招社会生源为对象,采用线上整群抽样调查法从学生成长背景、职业经历背景、学习基础、学习认知特点、学习动机和教学模式适应性6个维度进行了学情现状分析。
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| 关 键 词： | 高职扩招百万 社会调查 学情分析 |
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