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传统文化特色的机械加工项目化校本课程的开发与研究
作者姓名:郝二涛
作者单位:江苏省启东中等专业学校,江苏南通226200
摘    要:从机械加工项目化校本课程开发逻辑入手,深入探讨传统文化特色产品机械加工项目化校本课程开发,包括明确项目课程目标、确定项目教学内容、优化教学模式、丰富教学方法、创设教学情境、建立评价体系,期望能够为相关研究提供参考.

关 键 词:传统文化特色  机械加工  项目化  校本课程  开发
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