自动控制原理课程“五步混合式”教学法应用研究 |
| |
作者姓名: | 刘芳 张金 郑玲玲 |
| |
作者单位: | 中国人民解放军陆军炮兵防空兵学院 |
| |
基金项目: | 2020年安徽省质量工程教学研究项目(2020jyxm1873); |
| |
摘 要: | 自动控制原理课程内容具有很强的理论性、实践性、应用性,基于线上线下融合的教学模式,遵循“基本概念—数学模型—性能分析—系统校正”的教学思路,按照“创设情境、探究新知、释疑解惑、研论练习、拓展新知”五个步骤,将智慧网络教学平台的教学资源融入课堂,可帮助学员理解和掌握课程的重难点,充分发挥线上和线下教学的优势,突出教学的针对性和实效性,不仅有利于对学员自主学习能力和创新精神的培养,还可有效提升其工程应用能力。
|
关 键 词: | 自动控制原理课程 “五步混合式”教学法 教学模式改革 |
|
|