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浅谈学校教学活动与学生身心发展关系的和谐统一
作者姓名:
吕卫东
作者单位:
兰州交通大学,730000
摘 要:
以教学领域的“教”与“学”关系为主的学校诸教育活动与学生身心发展关系的和谐,是实施和谐教育的核心。教学活动是学校教育的主要工作。优化教学过程,是实施素质教育的核心环节。“教”与“学”和诸的实质就是要健教育的节奏与学生发展的节律和谐。
关 键 词:
和谐
节奏
潜能
思维
共振
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