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分类号
杂志ISSN号
关于如何提高职业教育学生学习数学兴趣的探讨
作者姓名:
牛洁
胡雪青
作者单位:
蚌埠汽车士官学校
摘 要:
许多职业教育学生对数学课程缺乏兴趣。缺乏学习兴趣会带来很多危害,所以应当分析职业教育学生缺乏学习数学兴趣的原因。然后根据造成这种现象的原因,有针对性的寻求解决的途径,从而提高职业教育中学生学习数学的兴趣。
关 键 词:
职业教育
数学
学习兴趣
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