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新课程背景下地方本科院校生物科学专业教师教育课程体系的构建
作者姓名:邱岚  胡佳佳  梁琍  代鸣
作者单位:铜仁学院农林工程与规划学院;
摘    要:构建教师教育课程体系对于促进地方本科院校自身发展具有重要意义。以新课程改革对教师的要求为依据,从专业性、前瞻性、实践性、实用性四个方面出发,提出"平台+模块"的新教师教育课程体系构建的基本框架,采取"4+0"的培养模式,构建了生物科学专业"教师教育"新课程体系。

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