高校动物医学专业课堂教学有效性提升的探索 |
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引用本文: | 于蕾妍,吕浩,邹本革,王海娟,李爱,李华涛.高校动物医学专业课堂教学有效性提升的探索[J].黑龙江畜牧兽医,2018(15). |
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作者姓名: | 于蕾妍 吕浩 邹本革 王海娟 李爱 李华涛 |
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作者单位: | 青岛农业大学海都学院;青岛科技大学;青岛农业大学 |
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摘 要: | 高校课堂教学有效性的研究是多年来学者们一直研究的核心课题,大学教学质量问题始终是社会关注的焦点。笔者从专业基础课程"动物生物化学"的一节课的教学设计入手,探讨了教学设计、教学准备、师生互动等方面的课堂教学有效性,细化了教学准备中的三方面内容。总结发现教育不是约束,而是发展;不是单纯的灌输,而是引导发现。青年教师只有不断探究才能形成适合专业课程的有效教学方法。
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