基于学生满意度的生物化学微信平台辅助教学效果调查分析与思考

学生满意度是教学质量评价的重要维度,为了研究学生对生物化学微信学习平台在教学实践中的满意度情况,笔者以生物化学微信学习平台在教学实践中的应用为例,通过微信平台,运用"问卷星"对应用该平台的学生进行了问卷调查,调查分析了微信学习平台的应用现状及效果,对学生应用生物化学微信学习平台辅助教学的满意度调查结果深度剖析,指出目前微信学习平台的满意度总体上处于比较满意状态,但还存在着较大的上行空间,并提出了提高学生满意度的拟解决对策。