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浅谈音乐课的情感教学
作者姓名:
黄红
作者单位:
福建上杭旧县中心小学;
摘 要:
音乐教学过程是师生情感的双向门交流过程.这其中的情从何来?是从教学内容中来,如果离开了教学内容,课堂教学的情感就会变成无源之水。所以,音乐课中应该贯穿情感教学。一、充分发挥教师自身的感染作用在教学中,情感是具有引导、定向、激励和强化的作用,会直接影响着学生对教学活动的参与及内化。可以这样说,在音乐课中,情感是教学成功的催化剂。
关 键 词:
课堂教学
音乐教师
情感教学
音乐课
引导学生
情感交流
直接影响
催化剂
教学过程
教学内容
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