中职学校《插花艺术》课程的调查与分析——以嘉兴技师学院为例

为了根据中职学生特点,进一步深化中职学校《插花艺术》课程教学改革,以嘉兴技师学院为例,采用调查问卷形式,调查了中职学生对《插花艺术》课程学习兴趣及目的、希望采纳的课程教学方法、教学内容和考核方式。调查结果显示,中职学生对《插花艺术》课程兴趣度较高,但学习目的偏差较大;教学过程中强化学生实践操作、课堂互动并优化教学内容更有利于教学质量的提升;采用考核方式多元化能全方位评估中职学生的综合能力。研究结果可以为中职学校《插花艺术》课程教学改革提供理论依据。