公共体育课分层次教学模式之探讨 |
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作者姓名: | 左怀清 |
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作者单位: | 陇东学院体育系公体教研室,甘肃庆阳,745000 |
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摘 要: | 随着新的课程标准的颁布,体育教学的目标进一步明确——以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为主要目标;以提倡坚特“健康第一”为指导思想;激发学生运动兴趣;培养学生终身体育的意识;重视学生的主体地位;培养学生健康的心理素质;关注个体差异,确保每一个学生受益。
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关 键 词: | 大学体育课 分层次教学模式 体育教学 终身体育 |
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