浅析可食景观对自然缺失症儿童的助益研究

从儿童与自然关系的问题出发,先分析儿童自然缺失症的现状与原因,再从可食景观的助益要素入手,研究食农教育下儿童健康成长的可行性。通过不同类型的优秀可食景观运用案例分析,总结出可食景观对助益自然缺失症儿童的运用建议。