流行文化与高校德育模式变革

流行化对于高校德育产生的负面效应包括淡化政治理想和道德观念，推销物质至上的消费主义和享乐主义，鼓动非理性主义等。流行化也以其民主、宽容和平等参与等特征吸引广大青年学生。本阐述了高校德育在强化“主渠道”意识，拓展先进化的育人功能同时。应该借鉴流行化的合理元素，推进德育目标、内容和途径的变革，建立德育主体双方的平等对话，积极推进德育理念和德育模式的更新和完善。